標題：越南人成功的秘訣

**摘要：** 一項西方秘密研究探討越南人聰慧的原因，發現秘訣竟藏於自幼教導孩子禮貌的傳統之中。

一個歲末的午後，蟬鳴在加州一所名校校園裡茂密的鳳凰木間迴響。數百名越南籍學生正在圖書館裡勤奮研讀，厚實的書本後是他們沉思的雙眼。房間一角，一個美國研究團隊正仔細觀察、記錄著。三年來，他們一直感到困惑：為何越南學生的成績總是如此出類拔萃？

「真是難以置信，」米勒教授說道，並再次強調，「他們不僅數學、物理出色，創造性思維也極為非凡。他們的教育體系中究竟有何特別之處？」

研究團隊開始分析各種因素：飲食營養（許多人猜測是魚露的功效）、家庭結構、越南的學習方法。然而，真正的答案，卻隱藏在他們在受訪的每一戶越南家庭中，所見到的那個再尋常不過的舉動裡。

那天，研究團隊拜訪了阿俊的家庭，一位在矽谷成就斐然的軟體工程師。見到客人到來，他正在花園玩耍的四歲女兒急忙跑出來，合掌鞠躬道：「孫兒向各位先生、女士問安！」

米勒教授愣住了。看著小女孩，他彷彿瞥見了自己童年時的身影，在俄亥俄州的一個小鎮上，他從不需要如此鄭重地向任何人「問好」。他的母親也未曾教過他見到長輩時要「鞠躬」。

「我明白了，」他低聲對助手說。

當晚，在提交給研究委員會的秘密報告中，米勒教授寫道：「秘訣在於自幼教導孩子禮貌的傳統。當一個越南孩童從尚未會說話時就學會尊重他人，他的大腦就已被編程為善於觀察、傾聽與理解。這正是創造性思維的基礎。」

他向研究團隊講述了一個小小的回憶：「我記得我五歲時，母親對我說：『米勒，提彭尼先生來玩了，去跟他問好吧。』我回答：『為什麼要問好？他又沒為我做什麼。』母親只是微笑，並沒有強迫我。如今，看到這些越南家庭，我明白自己錯過了一個多麼寶貴的功課。」

有趣的是，在越南，教導孩子問候、禮貌，並非什麼「高深」的教育方法。它簡單地就是民族文化的一部分，是一代代傳承下來的習慣。越南的母親們每天都會對孩子說：

「孩子啊，見到祖父祖母要恭敬地問候。」

「孩子，要懂得感恩幫助過你的人。」

但在這些簡單教誨的背後，卻是深刻的教育哲理：當一個孩子懂得將自己放在較低的位置，懂得尊重他人時，他的大腦便開始更積極地運作。他學習觀察、分析並理解他人的感受——這些正是在人生中創造與成功所必需的技能。

研究團隊的報告已提交給美國政府，成為關於教育最重要的秘密研究之一。然而對越南人來說，這個秘訣始終都在那裡，簡單而溫暖，就像每次孩子禮貌地向長輩問候時，母親臉上的笑容。

**故事的寓意**

這個故事顯示，教導孩子禮貌不僅是一種風俗習慣，更是發展思維與智慧的秘訣。當孩子從小被教導尊重他人，他們便發展出觀察、理解與創造的能力——這正是未來成功的基礎。這是越南人對世界教育的重要貢獻。

*編譯自淨光上師法談*